Este é o projeto a qual a escola Professor Zenith Ramos está trabalhando esta semana!

Escola Mun. Professor Zenith Ramos

 

Mini Projeto “Dia do Índio”

Autoria: Equipe Pedagógica da Esc. Mun. Prof.º Zenith Ramos

Duração:________ _______________

Público Alvo: Alunos do Ens. Fundamental 1(1º ao 5º ano)

                                    

Esc. Mun. Prof.º Zenith Ramos

Abril/2015

Apresentação do Projeto:

 Apresentamos um trabalho educacional tendo como eixo temático uma data comemorativa, o dia do Índio.  Data que homenageia esse povo no dia 19 do mês de abril.

O dia do índio, celebrado no Brasil a 19 de abril, foi criado pelo presidente Getúlio Vargas, através do decreto-lei 5540 de 1943.

A data de 19 de abril foi proposta em 1940, pelas lideranças indígenas do continente que participaram do Primeiro Congresso Indigenista Interamericano, realizado no México. Eles haviam boicotado os dias iniciais do evento, temendo que suas reivindicações não fossem ouvidas pelos "homens brancos". Durante este congresso foi criado o Instituto Indigenista Interamericano, também sediado no México, que tem como função zelar pelos direitos dos indígenas na América. O Brasil não aderiu imediatamente ao instituto, mas, com a intervenção do Marechal Rondon, apresentou sua adesão e instituiu o Dia do Índio no dia 19 de abril, cumprindo a proposta do Congresso de 1940.

A data pode ser considerada como um motivo de reflexão sobre os valores culturais dos povos indígenas e a importância da preservação e respeito a esses valores.

Wikipédia – dia do índio/acesso: abril/2015

O professor participante deste projeto é o mediador da aprendizagem do aluno, pois tal é quem busca as informações e compartilha de forma lúdica aos alunos a história desta data comemorativa, visando os mesmos como sujeitos em pleno desenvolvimento cultural e cognitivo.

Para tanto a escola, como espaço de busca, de reflexão crítica e de ensino, passa a valorizar o conhecimento, valores e culturais contidos nos povos no qual o Brasil abrange, que são importantes para a compreensão ao conhecimento do aluno em relação a esta data comemorativa.

JUSTIFICATIVA:

No mês de Abril é realizado a homenagem ao dia do índio, data que resgata valores culturais de povos indígenas, bem como sua importância na história do Brasil.

Trabalhar “O dia do índio”, com data de comemoração no dia 19 do mês de Abril e que se encontra nos calendários escolares fazendo que faz parte das datas comemorativas, proporciona tanto ao professor quanto o aluno a possibilidade de trabalhar conteúdos que se relacionam direta ou indiretamente com a história e culturas nativas, relacionando a história desta data com metodologias que unem, interdisciplinarmente, um conjuntos de informações e saberes úteis na formação do aluno, através de aplicações de atividades lúdicas e dinâmicas a qual o professor explorará, valorizando a cultura de povos nativos e promovendo um melhor desenvolver da aprendizagem do aluno, promovendo neste a sua a capacidade de criar hipóteses em relação ao conteúdo em estudo, conhecendo mais sobre culturas na qual o Brasil abrange, sendo participativo e crítico-reflexivo.

A escolar Mun. Prof.º Zenith Ramos, como instituição educacional presente e influente na vida de cada pessoa deste município, ou em particular, na família dos estudantes e principalmente na vida dos alunos desta escola, vem a ter um papel fundamental e importante na sociedade na qual está inserida, ou seja, o assegurar da valorização de culturas com suas tradições e valores e a implementação de uma educação condicionada por ações pedagógicas. 

Portanto, o projeto “Dia do índio” visará o cultivar desta homenagem brasileira aos povos nativos de nosso país, trabalhando-a e explorando-a seus diversos eixos, de forma interdisciplinar, desta data comemorativa que contém um temática rica para se trabalhar pedagogicamente. 

OBJETIVOS GERAIS:

Os objetivos principais do projeto:

·                  Enriquecer o conhecimento dos alunos, refletindo criticamente, quanto à história dos índios, através de atividades lúdicas e prazerosas.  

·                  Conhecer os hábitos e costumes indígenas desta data comemorativa “dia do índio”, incentivando nos alunos o gosto em conhecer outras datas em que são comemoradas durante o ano, oferecendo-lhes oportunidade de ampliação de seu conhecimento através de atividades de pesquisa, brincadeiras, pintura e apresentações com características referente a esta data que faz parte do conjunto de datas comemorativas do Brasil, ressaltando seus aspectos popular, social e cultural;

·                  Criar atividades que valorizem o respeitar aos índios com o objetivo de construir a cidadania numa sociedade que contém uma vasta e diversificada população em relação a étnica e cultura.

·                  Trabalhar em sala, analisando e debatendo criticamente a influência indígena em nossa vida.

RECURSOS:

·                    Músicas;

·                    Colagem;

·                    Recortes;

·                    Brincadeiras – opcional;

RECURSOS 2:

·                    Cartazes;

·                    Papel manilha;

·                    Sulfite;

·                    Cola;

·                    Tinta guache;

·                    Lápis de cor;

·                    EVA,

·                    TNT;

·                    Tesoura;

·                    Pincel;

·                    Crepom;

·                    CDs;

·                    Aparelho de som;

·                    Televisão/Datashow

·                    Fantasias/mascaras - opcional

METODOLOGIA:

As atividades serão desenvolvidas de forma coletiva e individual com os alunos envolvendo a interação professor com os mesmos durante as atividades propostas, sendo trabalhado os aspectos históricos, socioculturais e as brincadeiras lúdicas associadas ao dia do Índio.

O educador aplicará em seu planejamento atividades e assuntos que identificar como o melhor a ser aplicado em sua turma, sendo criativo, inovador e que busque mesclá-los aos conteúdo-metodológicos:

Propor aos alunos:

·                    Pesquisas e debates – subsídio teórico – origens data, dia do índio;

·                    Brincadeiras -  com sua metodologia e inter-relação com a interdisciplinaridade.

·                    Desenvolver cálculos através de atividades lúdicas e materiais concretos - opcional.

·                    História – Geografia, Língua Portuguesa e Ensino das Artes (Através de textos ) – leitura e interpretação de conto;

·                    Apresentação ou pesquisa sobre os elementos históricos ou representativos desta data – histórias e textos relacionados ao índio, com a confecção de cartazes referente ao dia do índio.

·                    Trabalhar artes, matemática e brincadeiras lúdicas mescladas ao tema projeto com o incentivo ao respeitar e assim valorizar valores culturais contidos nos povos nativos.

CULMINÂNCIA:

·                    Apresentação do projeto aos alunos e seus pressupostos pedagógicos – finalidade e história.

·                    Realização de uma palestra linear ao projeto no interior da escola, com criação de cartazes, apresentação e aprofundamento da história que a data contém.

·                    Elaboração de um mini painel sobre o resultado do projeto com as características e atividades desenvolvidas.

·                    Atividade de pintura de face (rosto) – atividade escolar optativa.

AVALIAÇÃO:

Será avaliado no decorrer do projeto a participação, a colaboração, o conhecimento alcançado, o senso crítico e a organização dos alunos durante a execução das atividades desenvolvidas no decorrer do projeto, sendo por finalizar a obtenção do resultado durante e após o realizar das atividades propostas pelo(a) educador(a) alicerçado ao projeto Dia do Índio.

REFERÊNCIAS BIBIOGRÁFICAS:

·         _____________.Dia do Indio. site: http://pt.wikipedia.org/wiki/Dia_do_indio/.  Data de acesso: 08 de abril de 2015.

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